一生中终会有那么一次雪会飘落在我们的梦中。——Orhan Pamuk《雪》
尽管事情很多但还是觉得应该先打开博客记录一下，也作为今天写作的开始。
这两天因为临近期末，在准备两个pre。本来今天下午有一个读书会，但是稍微听了听，感觉不是自己感兴趣的主题也就退了出来。今天主要的工作也就是好好看了迈斯纳的《毛泽东的中国及其后》这本书，本来还想看《毛泽东》一书的，但是翻了一下前几页感觉是一本普通的传记，或许明天上课的时候看看也就是了。不管怎么说，自己脑子里对周二和周三的两个pre都还是有一个大概的想法的，只是需要实现罢。不过忙完这两天，那就是周五的课还要读一本书写读书笔记，然后这周末有一个两三千字的思政课论文，以及英语课的一个四五分钟的pre，当然，还有一个课堂讨论的提纲和课堂讨论的评论——嗷对，还有助教的期末评优展示。想想下周也算是这个学期的最后一周，这个学期过得很快，也没有什么实感，感觉自己看了很多书，也有一些思考，但却最终没有留下什么实体。这大概是不正常的。然后，或许还需要做的一件事情是，学俄语。
感觉要是再这么写下去的话又会要讲到期待的问题上。不过我想或许可以换一个角度。让我来把昨晚上我本来想发的一条pyq找出来：
#一些不太聪明的助教日常
这学期做大助教，参考上学期课咨委对思政课调研认为思政课评分不透明的反馈，同时在老师同意的基础上，将能公开的过程数据（pre分数，小测分数etc）基本都公开，也把小测的评分要点公开，然后吧，嘿您猜怎么着，这课在树洞上几乎要成顶流了耶（orz助教也是学生刷树洞很正常吧）。
权当做一次实验吧，来看看真的如调研所期望的做会怎样，所有数据也都有存稿，都可以来查，来argue（就是这样的话助教工作量肉眼可见，所以其实不难理解，对老师而言其实最理性的方式应该是尽可能少公开信息，同样也就不难理解为什么部分老师会反对记pf）。当然能理解，其实很多焦虑是因为这两天是记pf的截止日期，也或许是因为对思政课既有的预期。（只不过，思政课优秀率限制在不超过50%应该成为公开信息，否则只是助教知道并不能实现改革的初心，减少同学之间的“信息战”的作用）
也不是没有在清华上过原理课，我想助教的工作很大一个层面是，尽力去抹平老师与学生之间的信息差。同时我想应该相信，老师、助教和大部分学生都是正常人，学生能想到的事情，老师和四五位助教都没想到大概概率不会很高（当然，也有可能是思考问题的角度和方式不同）。
所以，究竟是评价标准主观，还是“不符合我的期待就是主观”呢？我想值得好好掰扯掰扯。（举个例子，pre海投还是助教与老师评，都被批评主观；但等到小测严格踩点给分的时候，就跟我来说要是这么改估计得不了几分）个人认为，对一门课程的评价，任课教师应该拥有“最终解释权”。一门课不可能所有人都是4. 0，老师和助教也没有必要去故意为难某位学生给他低分——四百多个人，如果真的被老师和助教记住估计也是挺不容易的。
最后来解释一下两张图片，也是发这条pyq的导火索——同学认为两次pre分数差异过大不合理。个人觉得觉得，从来就没有说，也不应该两次pre平均分要相同——差就是差，难道差还差出“不公平”的理由了？不过既然诚心诚意地问了，那我们就来掰扯掰扯评分吧，是同一群人评的总归应该是没有太大差异的——结果您猜怎么着，这还真如我所料，同学在做t检验呢（只是看起来同学的概率论与数理统计没学到家呀）。不过就算t检验显著也说明不了问题，因为我们的给分怎么可能天然就是正态的呢。只能说，it’s so thu!
没想到随便写写就写了将近一千字。我想这些事情是值得被记录下来的，也会成为我去思考“教学”的很多手札。有的视角是助教独有的，而我也是当过学生的，这或许是我所具有的独特性吧。今天看迈斯纳的叙述，在想想昨天看郑谦的书。总有那么一些时刻我对知识产生了一种陌生与疏离感，或者说，感觉其实这个世界或许有一种新的价值观与观看的角度。而这在我这周末所看到的叙述中，一个很重要的代表就是毛泽东——从五四而来，又带有浓烈乡土气息的一位领袖。做历史或许就是有这样一点好，你总是可以在过去找到现实的某些影子。尽管这种简单的比附是危险的，但是仿佛是让人看到了一条来时路。换言之，需要确定，那样思考也是有其理由，可以沟通的——但是这不代表着需要苟同其观点与论证。
这个世界的多元，或许就在于此，很多时候其实我们能做的并不是“说服教育”，而是将心比心，感化与共情。说起来，斗争与说服、教育经常连在一起，但是这或许是十分现代的，也是十分具有“中国特色”的。最近看迈斯纳的书总有两个字浮现在我的脑海，“新人”。当然你可以说这有更深的历史源流，从“新民”到“新人”，或许这也是与斗争紧密结合的，说起来这或许是一个十分具有当下性的课题——当然就可以这么恰饭。但或许知识分子就意味着与群众保持距离，并且与现实保持距离吧。我想我需要承认，除了物质与逻辑，我们还有太多情感与文化的方面需要被打开，而限制我们这么做的，除了历史惯性，或许还有语言表达。
December 11.
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