用语学和史学的方法研究思想史上的问题，应该梳理历史以把握概念，而不能用概念勾勒历史，否则看似溯源探流，实则为表象假象所惑而不自知，所描绘的图景越是逼真，就越有可能是离事实本相越远的虚假。在中国近现代史研究领域中，诸如此类的现象所在多有，只是一般难以识别，容易信以为真，必须经过一番系统梳理，以求去伪存真，正本清源。一旦真相现出，可以产生识一字成活一片的奇效。这样的情形并非仅仅出现于尘封秘事之中，耳熟能详的重大问题以及多数汇集的常见资料，同样屡见不鲜。近现代史料既多且杂，即使叙述事实，也要将所有的史料史事放回既定的时空位置，再寻绎其本来的联系，否则苦思冥想编织起来的故事，尽管旁征博引，看似逼真，与实情总有些若即若离，仔细斟酌难免漏洞百出。但凡存在解释架构与材料事实不相凿枘的现象，哪怕只是少数例外，所谓自圆其说不过是自洽式的合理，必须调整甚至放弃架构，而不是牺牲材料事实来阉割历史以将就架构。所有的历史认识只有建立在确切无疑的史实之上，才能牢不可破，历久弥坚。
——桑兵：《“抗日民族统一战线”的名实源流》
今天早上做完了招生的报销——也算是了了一桩心事，尤其是老师说这件事还有些复杂。对招生报销还有些想说：今天的体验整体上还算比较顺滑。面对这样的行政机器，不能“想当然”由着自己的性子，而是要顺着他的要求，把该准备的准备好，不知道的诚实说，就没有大问题。更高一层的，或许就是明白这个机器的运转逻辑，然后针对性的发现及解决问题——比如说报销补贴，他是不知道你究竟做了几天工作的，只认住宿票；又比如说交通票据，关键就是闭环，以及一些细节（如软座车要写“该车全列软席”，机票不要用优惠以便订单和发票金额对应，一定要显示是经济舱第等等），这样准备票据就更有的放矢——毕竟宁可备而不用，不可用而不备。
接下来就到了图书馆，刚好赶上图书馆早上九点开门。把之前一直拖着的blog结了两篇，整理了一下一直放在桌面的draft文档——分了个类，然后把与研究有关的放到了下午要交的文档里——怎么说也算工作量了。然后还有一些之前零零散散记下的有关时间利用的点，打算就整理到每天的总结里。
·没有专门的“看材料”阶段，看材料就是分析与寻找内在联系的过程；
·要关注研究本身，不是对这件事情了解很多就够了；
·接到一个任务要对它有清晰的定位，要在想明白“为什么要做这个事情”“什么东西是最重要的”的前提下控制每项事情投入的时间，明确这个工作花多大的力气，在日程上要放在哪个位置，在应该花时间的事情上投入，明确“干这个事情能够学到什么”，逐渐能对“哪个时间段我应该干什么，产出什么”有规划的能力。
·DDL就是DDL，要特别珍惜时间尤其是大块的时间，在“卡住”的时候及时沟通交流。
·特别重视搭研究框架和文字能力的训练，给路线图而不是要点，靠大量写作提升文字能力。
今天真的是感到特别充实的一天，把Blog结束之后就开始整海员的文章。重新上手的感觉有一种亲近的陌生感。我发现我对此并不排斥，之前只是被无限的史料淹没。而如今再来看，重新将写下的文字用一个逻辑串起来，然后寻找之前的缺漏再一点点填上的过程，是一个特别明确而让人能感到获得感的。明天下午约了老师讨论，或许能让自己脑子更清晰，然后推进的更顺利吧。
交完论文出图书馆，每次到图书馆呆到闭馆或交完稿子出来，总觉如释重负。而昨天墨蓝色的天，令人如此清晰地感到什么是“月明星稀，乌鹊南飞”。每次交完稿子习惯性地给家里人打个电话，每次打电话的时候才觉得给家里打电话太少，但一接通，又觉无话可说。电话将学校的语境与家的语境连接起来，而这两个“本应”是井水不犯河水，或者换句话说，彼此都不太能理解。反倒是和阿姨的聊天长达半个多小时，或许是面对高三还有些本能的反应，或许是招生经历的遗留，总之想起来，也不知道自己说了些啥，只记得夏夜操场上暖暖的风。
只有每天都做一点事才能让自己的内心平静下来。
今日总结：
【学术】海员文框架整理·省港
【生活】招生报销，Blog
明日计划：
【生活】Blog日更·霓虹絮语
【生活】党史党建年会会务
【学术】海员文章思路梳理，史料整理填充
【学术】海员文、思政文计划，参会DDL梳理
July 11
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