Luminescent

Rage, rage against the dying of the light.

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活得快乐，每天都是愚人节。

可是我们为什么要快乐呢？

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我看到了人民

我看到了国族

我看到了共和国

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当你知道所有正确答案，但是仍然选错的时候，是一种什么感觉？

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  “遥从章贡抱潆洄,忽到中流异境开”，白鹭洲是此行应该来说对我印象最为深刻的一个地点，当然，吉安也是此行给我感受十分复杂的一个地方。这篇推送就让我们与“书径赣源”支队一起，去到吉安与赣州探寻书院文化，感受赣南的文化与社会的第五篇，也是最后一篇，吉安。

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  个人最早听闻兴国大名，大概还是作为一个车迷听闻有关昌赣高铁“兴国弯”，在这之后似乎“地球知识局”出了一篇有关兴国“将军县”的文章，因而在本已有着深厚红色文化的赣南，对这个地方有了更深的关注，也恰巧暑假的时候在邻近的闽西实践，与之有关的一条铁路正好要经过兴国，兴国也是江西数一数二的人口大县，并且因为招生的缘故，可能甚至那一个同学而让我更加深刻地留下了对兴国的印象，也正好在行程路线上，并且有可以探究的书院资源，而且从外联程度来看，也是实践中做得相对较好的一个点。这一篇是我们与“书径赣源”支队一起，去到吉安与赣州探寻书院文化，感受赣南的文化与社会的第四篇，兴国。

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  这次来江西的缘起，除了招生工作，大概就是“中国哲学2”课程对王阳明的介绍。之前自己制定行程的时候，一直想将王阳明落星亭加入，哪怕自己已经十分清楚地知道那只是一座亭子。对于不懂哲学的我来说，这个举动或许更多的是“附庸风雅”，不过一路走下来，自己似乎也对王阳明理解更深入了一些。这一篇，我们就与“书径赣源”支队一起，细观大余，细读阳明。

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  从这一篇推文开始，连续五篇，我们将与“书径赣源”支队一起，去到吉安与赣州，在探寻书院文化的同时，去感受赣南的文化与社会，同时感受这两个城市的独特与共同。这是第一篇，从南昌到赣州，从赣州到大余。

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  返校日，一场冷空气席卷中国。正巧在今天早上，info上出了一个返校的通知，再过三天，园子里应该就会有很多同学了吧。不过，快乐都是别人的，与自己并没有什么关系。

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作家刘心武说过：“新年本寻常，只是人们在这时彼此互相倾注祝福与思念，新年才具有了意义。”

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我们究竟需要怎样的教育，需要怎样的“通识教育”，或者说，我们应该成为怎样的人，会成为怎样的人？

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